Основатель и руководитель школы Нейроинглиш

автор книги и методики NeuroEnglish
лучший тренер Сбербанка по МСФО
магистр МГУ им.Ломоносова
ACCA
эксперт по финансовой лексике
В 2003 году я закончила экономический факультет МГУ им. Ломоносова с красным дипломом и вскоре устроилась
на работу в одну их самых инновационных и быстрорастущих компании России X5 Retail Group (Пятерочка, Перекрёсток, Карусель), где готовила и выпускала 10 лет финансовую отчётность по МСФО (международным стандартам финансовой отчётности), внедряла SAP, проводила учет сложнейших сделок M&A (включая знаменитую сделку reverse aсquisition), разрабатывала методологию учета по МСФО.

После X5 Retail Group я работала в консалтинге, делая отчётность по МСФО для футбольных клубов (ЦСКА, ФК Краснодар), банков и банковских Групп, НПФ (негосударственных пенсионных фондов), страховых компаний (Ренессанс страхование), брокерских и управляющих компаний.

Параллельно с консалтинговой деятельностью я начала преподавать и создала свою первую компанию Kirillova.org, за спиной которой более 700 тренингов для сотрудников Сбербанка России (финансовое моделирование, МСФО, финансовый анализ), более 200 тренингов по МСФО для профессиональных участников рынка ценных бумаг (НАУФОР), руководителей налоговых служб и аудиторов в таких университетах как РАНХиГС и РЭА им. Плеханова.


В 2018 году после обучения в США я основала школу английского языка Нейроинглиш (NeuroEnglish).
Школа стала для меня продолжением преподавательской и управленческой карьеры, а также моего long life увлечения нейронауками.


ЭЛЬМИРА КИРИЛЛОВА
КОМАНДА
В школе Нейроинглиш есть собственная методологическая база материалов,
над которой ведется постоянная работа.




Одной из проблем поиска учителей для целей изучения иностранного является, то, что в самом начале пути, когда еще не совсем хорошо знаешь английский, например, очень сложно оценить, какой именно учитель хороший, какая программа будет работать для тебя непосредственно, как оценить качество преподавания и много других вопросов.

В моей школе отбор учителей производится через выполнение сложных тестовых заданий (аналог теста TOEFL), мы проверяем дипломы об окончании ВУЗа и проводим собеседование.

Более того, учителя постоянно проходят обучение внутри школы, а я, как руководитель школы, осуществляю постоянный контроль прогресса наших учеников, провожу коучинговые встречи с учениками, где определяю, какой именно учитель подойдет ученику и всегда собираю отзывы о качестве работы учителей.




Принципы работы мозга
на практике
Вот уже более 20 лет я посвящаю свое время нейронаукам. Я читаю около 3-х книг в неделю, собирая знания о работе мозга, провожу интервью и посещаю лекции по всему миру выдающихся ученых в области работы мозга и нейронаук. Я свято верю в то, что, зная, как работает психика, гормоны, мозг можно существенно улучшить свою жизнь. Однако, знания о работе мозга очень часто теоритизированы и оторваны от наших насущных проблем. Я же пытаюсь в своей жизни и работе внедрить последние научные достижения на практике.

Прочитав очередную заметку об открытиях в нейронауках, мало кто понимает, как конкретно можно поменять свою жизнь. Изучение иностранного языка – это самый чистый пример работы с мозгом. Именно на примере изучения языка можно сказать, работает та или иная методика или нет.